Texto Ipê 50: “Por que estudar os clássicos?”
Por que estudar os clássicos? “Quem não lê, aos 70 anos terá vivido só uma vida. Quem lê terá vivido 5 mil anos. A leitura
Texto Ipê 49: “Da teoria para a vida (ou seria o contrário?)”
Hoje, gostaria de compartilhar minha experiência como mãe e como, a partir disso, tenho pensado algumas questões da clínica psicanalítica, especialmente sobre a clínica de
Texto Ipê 48: “Sonha-dor”
Por: Ana Flávia de Oliveira Santos O trabalho do sonho pede passagem. Travessia. E abrigo. Pode consistir de restos. Sejam eles diurnos e mesmo noturnos.
Texto Ipê 47: “PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: UM ENCONTRO POSSÍVEL PARA UM DIÁLOGO URGENTE!”
A infância é o chão no qual pisamos a vida inteira! (Lia Luft) Em texto anterior, YPÊ número 24, sobre “Psicanálise e Educação de crianças
Texto Ipê 46: “Considerações sobre a inveja e o ciúme em ‘Tudo é rio'”
Ao concluir a leitura de “ Tudo é Rio” logo me dei conta dos motivos de tamanha repercussão. Uma história que tem a capacidade de
Texto Ipê 45: “Por que, Psicanálise”
Eu sei. Há muito tempo que não nos encontramos. Você não mudou nem um pouco. É como se eu estivesse, agora, olhando para uma foto